從無字句處讀書

高新一中之所以碩果累累，“高新俠”之所以英雄輩出，也離不開老師們的言傳身教。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”傳道授業(yè)，不只是機(jī)械單純的講授知識(shí)點(diǎn)，講解例題，提高分?jǐn)?shù)，更是提高能力素養(yǎng)，以言行教化樹立身處世之道。水楊酸的結(jié)構(gòu)式或許會(huì)忘，但我卻難忘班主任化學(xué)老師對(duì)每個(gè)同學(xué)平等地關(guān)注和期待，難忘在高三她對(duì)我們身體心理狀態(tài)無微不至的關(guān)心；超幾何分布的公式或許會(huì)忘，但我卻難忘數(shù)學(xué)老師在疫情期間凌晨?jī)牲c(diǎn)依然在線批作業(yè)的不辭辛勞，難忘他在我對(duì)自己要求松懈時(shí)的批評(píng)提醒；氨基酸種類或許會(huì)忘，但我卻難忘生物老師講課時(shí)的條理清晰井然，難忘她在面批提問時(shí)的刨根問底；更難忘語文老師在班會(huì)上用《山月記》來向我們傳遞直面自己、相信自己的勇氣；難忘物理老師每一次嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的公式推導(dǎo)，英語老師每一次不厭其煩地作文面批。正是高新一中老師們的言傳身教潤物無聲，正是高新一中老師們以身為燈塔照明前路，“高新俠”才能破土劈風(fēng)而成長(zhǎng)，魚躍化龍以翱翔。

桃李不言，下自成蹊。在高新一中，我們不僅從書本上學(xué)知識(shí)，成為人才走向高校實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更是從老師的言行身教的無字句處學(xué)習(xí)，悟得立身處世、為國為民的俠之大道，成為真正的“高新俠”。

徐志摩揮袖告別康橋，不曾帶走任何一片云彩。而當(dāng)我踏出門徑作別母校高新一中，卻帶走了前行所需的知識(shí)，帶走了同窗三年的情誼，帶走了老師們言傳身教的教誨。感謝高新一中為我提供的機(jī)會(huì)，愿你我“高新俠”不負(fù)母校，不負(fù)韶華，培土播種育理想，魚躍化龍共翱翔，勇敢追逐理想，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌！”