12月16日，我校南校區(qū)舉辦了一年一度的教學(xué)公開日活動，邀請家長和姊妹學(xué)校的同仁們來校聽課和座談。
       此次教學(xué)公開日共有高一高二年級各14個學(xué)科的公開課。來校聽課的除了三百多位家長，還有大學(xué)區(qū)各姊妹學(xué)校的幾十位老師。本校教師也積極參加聽課、評課活動。

此次教學(xué)公開日活動，是對我校開展的課堂有效性的一次較為全面的檢測。“課堂有效性”即要求上課以教師精講、師生互動為課堂教學(xué)的著力點，提升課堂的教學(xué)效率，并且所有學(xué)科均采取“同課異構(gòu)”——“課后評課”的形式展開教學(xué)教研活動。來聽課的家長和老師每人領(lǐng)到一份“聽課評議表”，并且在課后參加了由學(xué)校組織的家長及姊妹學(xué)校老師座談會。

在會上，家長們積極發(fā)言，從旁觀者的角度給學(xué)校工作和課堂教學(xué)提出了一些很好的建議。有一位家長激動的說：“我把孩子送到高新一中來是對的，你們學(xué)校不愧是以教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育出名的，以前孩子回家從不跟我主動說話，現(xiàn)在竟然主動跟我談社會責(zé)任感，讓我太驚訝了，自從上了你們學(xué)校，變化真的是太大了，我感謝你們”。姊妹學(xué)校的老師也積極從教學(xué)方面交流感想，他們覺得所聽的每節(jié)課都讓自己受益匪淺，感覺就是不一樣，不一樣的感覺還表現(xiàn)在學(xué)校的各個方面。

家長及同仁們的高度評價和贊揚(yáng)，是我們學(xué)校繼續(xù)努力前進(jìn)的動力。同時，我們也會將“教學(xué)公開日”活動堅持下去，使我們學(xué)校的教學(xué)工作和其它工作更加開放，在全社會的監(jiān)督和幫助下更加進(jìn)步。

                                    文/通訊員 任達(dá)